Lección de Piano

Lección de Piano

The Piano Estados Unidos, 1993 117 minutos Mayores de 18 Géneros: Drama ( De Época – Romance ); Romance ( Drama ) Director: Jane Campion Actores: Harvey Keitel Anna Paquin Sam Neill Holly Hunter Descripción de la película: Hasta las lejanas costas de Nueva Zelanda llega -a mediados del siglo XIX- una mujer muda llamada Ada (Holly Hunter), acompañada de su pequeña hija Flora (Anna Paquin) y de un pesado piano. Ada ha ido hasta allí para encontrarse con Stewart (Sam Neill), un poderoso terrateniente, con quien se ha casado por correspondiencia. Pero la unión no resulta exactamente feliz. Stewart no tolera que su nueva esposa lleve al piano a la casa. Así la única forma que tiene Ada de pulsar las teclas de su piano es dar clases de música a Baines (Harvey Keitel), un inglés amigo de las costumbres maoríes. Y, al ritmo de las lecciones, se irá formado un triángulo que desembocará en la tragedia. Un film excepcional, premiado en todo el mundo.

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"La semántica argumentativa" de Marion Carel y Oswald Ducrot

miércoles 26 de noviembre de 2008

Oswald Ducrot - Marion Carel. "La semántica argumentativa" (Colihue, Bs.As. 2005)

La noción de escala argumentativa, primero, y, más tarde, la de topos de la teoría de la argumentación en la lengua desarrollada por J. -C. Anscombre y O. Ducrot permitieron poner en marcha un aparato descriptivo que demostró ser capaz de dar cuenta de ciertos fenómenos lingüísticos inaccesibles desde otras perspectivas teóricas. La teoría de los bloques semánticos de M. Carel y O. Ducrot, que aquí se presenta, constituye una crítica a aquel primer planteo y la piedra de toque de su radicalización: se abandona la noción de topos y se busca poner en evidencia la interdependencia inmanente de lo que antes se llamaba "argumento” y "conclusión".

Ahora no serán más que dos segmentos de una misma entidad semántica, indistinguibles el uno del otro, unidos por una partícula conclusiva (como por lo tanto), o -lo cual constituye otra modificación fundamental- transgresiva (como sin embargo). El acto significativo elemental ya no es mostrar el camino de un argumento (hace buen tiempo) a una conclusión (salgamos a pasear), sino expresar una entidad única inanalizable (tiempo-agradable-para-pasear).

La semántica argumentativa. Una introducción a la teoría de los bloques semánticos pone a disposición del público académico las conferencias que Carel y Ducrot dieron en la Universidad de Buenos Aires en julio de 2002, en las que presentaron esta última versión de la teoría de la argumentación. María M. García Negroni y Alfredo Lescano tuvieron a su cargo la traducción al español de esas conferencias y su transformación en el presente libro, que se constituye así en la primera versión integral, ordenada y sistemática de la teoría de los bloques semánticos.

Con numerosas explicaciones, descripciones y ejemplos adaptados al español, este libro se impone como una referencia novedosa y obligada para todos los investigadores, docentes y estudiantes universitarios interesados por el apasionante mundo de la argumentación y los problemas del sentido lingüístico.

Lo descubrí algo tarde (ya pasaron 3 años desde su aparición), pero me resultó muy interesante y valioso, por eso lo recomiendo a quienes estén interesados en el tema.
PP

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