« La pubertad como rito de iniciación | La familia desde la mirada de los libros de lectura »

Miércoles 15 de Octubre de 2008

Educación sexual: camino a la pubertad

La pubertad es una transición de los individuos entre la niñez y la edad adulta, que puede resultar muy compleja para quienes la atraviesan y se refleja en su comportamiento en la escuela y en su relación con los otros. Por eso es muy importante para chicos y chicas poder reconocer y comprender todos los cambios que trae consigo y para los adultos poder avanzar en la búsqueda de las mejores formas de acompañamiento de este proceso.

¿Qué es la pubertad?
La pubertad es el período en el que se da la maduración biológica reproductora de los individuos. Se produce un conjunto de cambios físicos que a lo largo de la segunda década de la vida transforman el cuerpo infantil en cuerpo adulto con capacidad para la reproducción.
Vinculado a este período tiene lugar la adolescencia, etapa en la que se produce la maduración de las otras esferas de la persona, intelectiva, social, afectiva, etc. Si bien ambas van en paralelo, se inicia y termina antes la pubertad.

Los adultos frente a la pubertad
Es un período que requiere atención, donde es vital que el adolescente pregunte y se le responda con la importancia que corresponde.
Muchas veces se observa en los adultos una tendencia a descalificar la pubertad, actitud que se refleja en la manera de pensar y de expresarse al respecto, impidiendo un buen acompañamiento del proceso que deben afrontar los púberes, que implica conocer que están atravesando por una etapa muy significativa que no deben sufrir, sino disfrutar, y estar preparados para hacer una lectura correcta de lo que está viviendo.

Pubertad y educación sexual
La educación sexual en la pubertad requiere de la participación conjunta de la escuela, los padres y otros actores sociales.
Como padres y/o maestros debemos promover un sentido de aceptación de los cambios que ocurren física y emocionalmente durante la pubertad, identificándolos y reconociéndolos como parte de un proceso natural.

Selección de recursos para el aula

Pubertad: ¿Qué le pasa a mi cuerpo? ¿Debo alarmarme frente a los cambios que experimento? ¿Por qué empiezo a sentir gusto o desagrado por nuevas cosas y personas?La pubertad es una etapa muy importante en el desarrollo por lo que resulta relevante poder reconocer y comprender todos los cambios que trae consigo. Desde esta perspectiva es abordado el tema en uno de los capítulos de Kikirikí, programa infantil de Señalcolombia. Se trata de un noticiero magazín presentado y desarrollado por "muppets" o títeres. El recurso está dirigido al público infantil y tiene carácter introductorio al tema.
En el sitio web de ColombiaAprende está disponible el video para verlo on line o para ser descargado en la PC para ser usado en clase. Acceder

La pubertad, objeto de aprendizaje interactivo, recurso en formato flash. Explica cuándo ocurre la pubertad y cómo ocurren los cambios hormonales en los adolescentes, provacando características sexuales secundarias. Autor: Intel
Publicado en:EducarChile. Ver

Serie de videos "Qué me está pasando". Cambios fisiológicos que se producen con la llegada de la pubertad. Palabras clave: Sexualidad, Pubertad, Fisiología, Adolescencia, Cambios. Fuente: Youtube.

Video 1/5- Duración: 05.47. Introducción al tema

Video 2/5- Duración: 05.53. Primeros cambios físicos y emocionales en las chicas y los chicos. Las hormonas.

Video 3/5- Duración: 05.51

Video 4/5- Duración: 05.56

Video 5/5- Duración: 02.43

Otras fuentes
La adolescencia, artículo publicado en el portal web del Ministerio de Educación y Ciencia de España. Ver

Jaques Derrida: el filósofo de la 'deconstrucción'

Miércoles 5 de Noviembre de 2008

Por fiel que uno quiera ser, nunca deja de traicionar la singularidad del otro a quien se dirige.

Jacques Derrida (1930-2004)
De nacionalidad francés nacido en Argelia, es considerado uno de los más influyentes pensadores y filósofos contemporáneos. Sentó las bases de la llamada desconstrucción, una teoría de análisis textual o comentario de texto, que como estrategia de análisis que ha sido aplicada a literatura, la lingüística, la filosofía, la jurisprudencia y la arquitectura.

Su amplio conocimiento de la filosofía unido a sus estudios literarios, ha hecho que, en muchas de sus obras, se desdibujen las fronteras entre ambas disciplinas, al tiempo que transita por los terrenos de la psicología. Por su obra pasan Heidegger, Nietzsche, Husserl, Sausurre, Bajtin, Freud, Lacan...

Derrida entró en 1950 en la Escuela Normal Superior de Francia y fue profesor asistente en Harvard (Estados Unidos) y luego en La Sorbona (Francia). En 1965 es nombrado profesor de Filosofía en la Escuela Normal Superior donde ocupó, junto con Louis Althusser, la función de director de estudios.

De enorme influencia en Francia, su proyección mundial creció a partir de su experiencia en universidades estadounidenses como las de Yale y John Hopkins.

Fue el último sobreviviente de “los pensadores del ‘68”, una impresionante generación de intelectuales franceses cuya influencia e importancia ha sido decisiva en todos los campos de la reflexión y de la crítica. Una generación de pensadores que difícilmente volveremos a encontrar en la historia: Foucault, Deleuze, Blanchot, Lyotard, Guattari, Baudrillard, Lévina y Derrida.

Murió en París a los 74 años, como consecuencia de un cáncer de páncreas, luego de una vasta y rica trayectoria en la que se incluyen más de ochenta libros publicados, y en momento en que su nombre sonaba con insistencia entre los candidatos al Nobel de Literatura, distinción que finalmente terminó quedando en manos de la austríaca Elfrieda Jelinek.

Variados recursos y documentos alojados en la web en diversos soportes y formatos recuperan su trayectoria y su rico y prolífico pensamiento.

Derrida en castellano
"Derrida en castellano es un sitio público y gratuito de diseminación de las huellas de Jacques Derrida", así presenta esta excelente página web su autor, Horacio Potel.Proporciona información biográfica y bibliográfica. Contiene variedad de documentos y materiales como artículos, conferencias y fragmentos de algunos de sus libros. Destaca también la selección de comentarios de otros filósofos sobre su obra. Incluye fotos y enlaces relacionados.
Acceder

Biografías
En Infoamerica.org. Perfil biográfico y académico y síntesis sobre su pensamiento.
Derrida en el sitio web El Poder de la Palabra.

Videos
J. Derrida: La Posibilidad de la Creación (fragmento) (2006).
Extracto del programa de televisión Jacques Derrida: La Filosofía como un riesgo, poducido por ATEI TV y A Parte Rei, revista de Filosofía.
Ver video

Jacques Derrida. La filosofía como un Riesgo(15/6/2006)
Programa de Homenaje a Jacques Derrida producido por ATEI Tv y A Parte Rei, revista de Filosofía.
Ver video

D'ailleurs Derrida. Derrida por Derrida, en youtube, duración:4 min 31 s
Ver video

Otras fuentes
Murió Derrida, el filósofo francés que marcó a toda una generación. Artículo publicado en el diario Clarín el 10/10/2004.Ver

Concurso Léemeloslabios.com

Posted: 04 Nov 2008 01:26 AM PST

El Grupo LEA (Librerías Especializadas Asociadas) y el Ministerio de Cultura han organizado un peculiar concurso para fomentar la lectura, las librerías y las bibliotecas. El proyecto se llama Léemeloslabios.com y consiste en realizar un vídeo, con una duración máxima de 10 minutos, que verse positivamente sobre el libro, la lectura, las librerías, las bibliotecas, etc. Los vídeos deben subirse a YouTube con la entradilla ‘Concurso LEA’, como respuesta al video principal de la campaña alojado en dicho portal en esta dirección. Por supuesto, deben ser todos originales y propiedad del autor que los presente.

El plazo de presentación de los vídeos finaliza el 29 de diciembre y se otorgarán dos premios:

Premio 1: dotado con 2.000 euros en metálico: Otorgado por el Jurado compuesto por miembros de LEA.

Premio 2: dotado con 1.000 euros en metálico: Para el video que obtenga mayor número de votos de los usuarios de YouTube.

El fallo se dará a conocer a través de la página web de la iniciativa y se comunicará a los ganadores a través del sistema de mensajes de YouTube.

Vía | Espacio libros
Más información | Léemeloslabios.com

Por fin!!!!

lunes, 03 noviembre 2008

---

Recomiendan la gimnasia cerebral para mantener un mejor estado mental

Tal como el ejercicio físico ayuda a mejorar el tono muscular del cuerpo, la gimnasia cerebral, basada en ejercicios cognitivos, es clave para mantener al cerebro en las mejores condiciones.

Al igual que los ejercicios físicos ayudan a mejorar el tono muscular del cuerpo, la gimnasia cerebral, basada en ejercicios cognitivos, es vital para mantener al cerebro en las mejores condiciones, según destacó el Dr. Danilo Sánchez, neuropsicólogo del Instituto Nacional de Ciencias Neurológicas (INCN) del Ministerio de Salud de Perú.

El experto aseguró que el cerebro, como el músculo, necesita también ejercicios periódicos, que facilitan mejorar la circulación de la sangre en el cerebro y el funcionamiento de las redes neuronales

COMO HACERLA

La gimnasia cerebral se trata de ejercicios de las funciones intelectuales, cognitivas, ejecutivas, destrezas psicomotrices, el proceso del pensamiento, lenguaje y conocimiento. Esto se logra prestando atención con todos los sentidos.

* Agudizar la observación,

* Ejercitar la escritura

* Fomentar el aprendizaje.

Para el experto, "la alimentación, el control de las preocupaciones, frustraciones, problemas, stress, depresión, desarrollo de habilidades sociales, control afectivo emocional y el convivir en sociedad son instrumentos para una mejor calidad de vida".

La deficiencia en la atención tiene consecuencias: nuestros recuerdos son débiles y caprichosos. La memoria no nos ayuda porque ni siquiera creamos circuitos neuronales suficientemente fuertes y estables. Todo ello tiene un remedio, tan sencillo como difícil: prestar atención con todos los sentidos, así como una estimulación multisensorial.

El beneficio inmediato de la gimnasia cerebral es una mejora en la capacidad para observar y en el resto de las capacidades y habilidades como la atención, concentración, comprensión, memoria, creatividad, aplicación, control, autodominio.

Periodismo.com

Película: "Ensayo sobre la ceguera"

Un clásico de Saramago llega a la pantalla grande con director brasileño y producción de Hollywood

Hacé click para agrandar la foto

Buenos Aires, 28 de octubre (Reporter). Esta semana se sumará a la cartelera de cine la versión del realizador paulista Fernando Meirelles de la obra de José Saramago "Ensayo sobre la ceguera", con un elenco que incluye a Julianne Moore, Mark Ruffalo, Danny Glover y Gael García Bernal.

La película toma la ya clásica historia del Premio Nobel de Literatura publicada en 1995 que explora la naturaleza de las relaciones humanas -el egoísmo, la indiferencia, el temor a lo desconocido- a partir de una misteriosa epidemia que deja ciega a varias personas.

La trama comienza cuando una ciudad es invadida por una niebla que va dejando sin vista a todo aquel que rodea, generando pánico y paranoia por doquier. Los enfermos son trasladados a un viejo hospicio semidestruído en donde quedan en cuarentena.

Entre todos los enfermos hay una mujer que puede ver (Moore) pero que finje su estado para poder quedarse junto a su marido (Ruffalo) en medio del caos.

Cuando las autoridades ya no sepan qué hacer con estos enfermos, ella liderará a un grupo de enfermos que escaparán de hospital buscando respuestas en el mundo exterior.

Su salida pondrá a varios en alerta y sacará a la luz los sentimientos más bajos del ser humano, aunque también posibilitará que gestos nobles y generosos afloren.

La cinta llega a las salas luego de que Meirelles, conocido en todo el mundo por su cinta "Ciudad de Dios", tratara en varias oportunidades de convencer a Saramago de la realización de una adaptación fílmica de su obra.

"Siempre me resistí porque es un libro violento sobre la degradación social y yo no quería que la historia cayese en las manos erróneas", declaró el autor el año pasado. La insistencia del productor Don McKellar fue lo que finalmente lo convenció.

Fue entonces cuando Meirelles -quien tras "Ciudad…" había pasado a Hollywood con éxito con su thriller político "El Jardinero Fiel"- fue convocado para el proyecto, aceptando de inmediato.

"Esta historia no exige una sola lectura, y todas las diferentes interpretaciones tienen sentido -dijo el brasileño sobre el desafío de la cinta- Hay muchos dilemas morales y creo que la película va más en esta dirección que el propio libro, donde las cosas son un poco más negro sobre blanco. Añadí un puñado de grises. Ésta es una historia que debe inspirar diversas preguntas, pero que no nos da respuesta alguna."

CONTRATAPA

Dicen que los indios jamás olvidan una ofensa, que la venganza entre ellos es cosa sagrada y que todo lo que tienen de agradecidos y humanitarios lo tienen de rencorosos y vengativos. Y aunque Lorenzo Rosas vista a la última moda parisina y hable tres lenguas, en su fuero íntimo sigue siendo Nahueltruz Guor, el ranquel que seis años atrás juró destruir a la culpable de su desdicha: Laura Escalante. En la sociedad porteña ella es conocida como la viuda de Riglos, una mujer hermosa, rica, inalcanzable. Dueña de una editorial, se mide ideológicamente con figuras de la talla de Sarmiento y Mansilla y escribe un folletín que mantiene en vilo a muchas lectoras. Se le atribuyen, además, varios affaires, el más resonante con el general Julio Roca, quien se apresta para su conquista del indio. Pero lo cierto es que, detrás de esa imagen de mujer fatal, Laura esconde un alma sensible y un corazón destrozado. El rencor de Nahueltruz parece tan profundo como el amor que ella siente por él. En medio de esta lucha de voluntades poderosas, los fantasmas del pasado reaparecen para complicar la situación y se interponen nuevos obstáculos y malentendidos. ¿Podrá Nahueltruz vencer el odio que lo domina y perdonarla? Amparada en un manejo impecable de la intriga y en una fuerza narrativa arrolladora, Florencia Bonelli ata y desata en Indias blancas los hilos de una trama palpitante destinada a dejar honda huella en el recuerdo de sus lectores.

Educared

1ª Jornada de Educación sexual "La educación sexual en las escuelas , un proyecto posible"

La Jefatura de Región N° 9 de la Dirección Provincial de Educación de Gestión Privada, dependiente de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, con el apoyo de Fundación Telefónica, organiza la 1º Jornada de Educación Sexual “La educación sexual en las escuelas, un proyecto posible”, que se llevará a cabo el día viernes 7 de noviembre en la Universidad de General Sarmiento (San Miguel, provincia de Buenos Aires), Tal como lo señala la Ley Nacional de Educación, uno de los objetivos de la política educativa nacional es “brindar conocimientos y promover valores que fortalezcan la formación integral de una sexualidad responsable”. La Ley de Educación provincial retoma esta especial preocupación, al afirmar que es menester trabajar desde el Estado en pos de la “… formación integral de una sexualidad responsable y la integración reflexiva, activa y transformadora, en los contextos socioculturales que habitan.” Atendiendo a las demandas del sistema educativo en la materia y en correspondencia con la normativa vigente –que establece desde el año 2006 que todos los alumnos tienen derecho a recibir educación sexual integral en los establecimientos educativos- la actividad de la Jornada propone a todos los docentes interesados en la temática: Definir qué se entiende por educación sexual en las escuelas Reflexionar sobre la concepción integral, para su enseñanza en el aula. Diseñar proyectos institucionales y áulicos, que den respuesta a una implementación con estrategias didácticas acordes al desarrollo psico-sexual de niños y jóvenes. La jornada se desarrollará en el Centro Cultural de la Universidad Nacional de General Sarmiento, ubicado en Julio A. Roca 850 (Esquina Muñoz), San Miguel, provincia de Buenos Aires. La inscripción se realiza a partir del miércoles 15 de octubre a través del portal EducaRed Argentina www.educared.org.ar/jornadaeducacionsexual La acreditación tendrá lugar el viernes 7 de noviembre a las 8 hrs. La inscripción a la jornada es libre y gratuita, hasta alcanzar un cupo máximo 150 participantes. PARTICIPE EN EL FORO Como actividad previa a la jornada, invitamos a todos los docentes a intercambiar sus opiniones y experiencias a través del FORO DE LA 1° JORNADA DE EDUCACIÓN SEXUAL que estará coordinado por la profesora Marta Weiss, especialista en la temática. Temáticas a abordar a lo largo de la Jornada Mesa Redonda 1: Límites y alcances de la Educación Sexual Enfoques y concepciones de la Educación Sexual Saberes que se reconocen como parte de este campo Destinatarios de la Educación Sexual Espacios y especialistas ¿quiénes están legitimados para trabajar en este campo? Hacia una mirada de la sexualidad más compleja: lo biológico como construcción cultural Mesa Redonda 2: Diferencias y acuerdos en la implementación de la Educación Sexual en el escenario escolar Etica, cultura y Sexualidad Escuela y familia Medios de comunicación Taller 1: Educación Sexual: miradas sobre la infancia y la adolescencia Componentes Biológicos- Psicológicos y Sociales del proceso de sexuación: Niñez- Pubertad-Adolescencia Taller 2: VIH- SIDA: del concepto de riesgo al de vulnerabilidad Nociones básicas sobre VIH-SIDA Hábitos de Prevención Taller 3: Estrategias Metodológicas en Educación Sexual La metodología de Taller Dinámicas. Ateneo 1: Anticoncepción y Sexualidad, prevención en Atención Primaria La salud como Derecho Procreación Responsable Mecanismos de acción, Efectividad, Ventajas y Desventajas Mesa Redonda 3: Sexualidad y Género Construcción de Subjetividades La perspectiva de Género y las concepciones de la Sexualidad. Cronograma de trabajo Tema Estrategia Horario Especialista Lugar Acreditación 8 hrs. Salón de entrada Apertura 8.30 hrs. Jefatura de Región 9 Salón de Actos Límites y alcances de la Educación Sexual Mesa Redonda 1 8.30 a 10hrs. Dra. Mabel Bianco Lic. Cristina Fridman Salón de Actos Pausa 10 a 10.30 hrs. Diferencias y acuerdos en la implementación de la Educación Sexual en el escenario escolar Mesa Redonda 2 10.30 a 12 hrs. Lic. Alejandro Villa Lic. Marta Weiss Salón de Actos Pausa 12 a 12.30 hrs. Educación Sexual: miradas sobre la infancia y la adolescencia Taller 1 12.30 a 13.30 hrs Lic. Gustavo Piquin Aula 1 VIH- SIDA: del concepto de riesgo al de vulnerabilidad Taller 2 12.30 a 13.30 hrs Dr. Andrés Burke Viale Aula 2 Estrategias Metodológicas en Educación Sexual Taller 3 12.30 a 13.30 hrs Lic. Silvia Formenti Lic. Noemí Pini Aula 3 Pausa 13.30 a 14 hrs Anticoncepción y Sexualidad, prevención en Atención Primaria Ateneo 1 14 a 15 hrs Dra. Nilda Galina Salón de Actos Pausa 15 a 15.30 hrs. Sexualidad y Género Mesa Redonda 3 15.30 a 17 hrs Dr. Pablo Rosales Dra. María Silvia Villaverde Salón de Actos Cierre de la Jornada- Entrega de Certificados 17 hrs. Invitados y Equipo Organizador Salón de Actos Especialistas invitados (ver CV) Mabel Bianco Lic. Cristina Tania Fridman Silvia Liliana Formenti Noemí Pini Pablo Oscar Rosales Alejandro Villa Marta Weiss Gustavo Osvaldo Piquín Andrés Burke Viale Nilda A. Galina María Silvia Villaverde LEGISLACION INSCRIPCION FORO